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El desarrollo de los estudios de grado, prioridad de la Escuela Superior de Arte

«Esperamos un edificio con todas las garantías para Restauración, que cierre las heridas», dice el director

 
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El desarrollo de los estudios de grado, prioridad de la Escuela Superior de Arte
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E. CAMPO
El cambio de planes constructivos de la Consejería de Educación respecto a la sedes de la Escuela Superior de Arte de Asturias no preocupa seriamente a los responsables del centro, que sí están más atentos al desarrollo de los estudios de grado. El director del centro, Roberto Crespo-Joglar, explicó: «Respecto a la sede, lo que esperamos es que el nuevo edificio de Restauración se haga con las mayores garantías». Añadió, además, que es el momento de planificar para los próximos años: este curso la escuela alcanzó la cifra récord de 265 alumnos, que esperan que aumente en los próximos años.

«Para Restauración queremos un proyecto serio, con calidad, que la herida se cierre y no se convierta en una úlcera», añadió. Los problemas de esta especialidad vienen de largo, ya que las instalaciones que ocupa actualmente en Valliniello no reúnen las condiciones necesarias. Diseño, mientras tanto, se quedará en Camposagrado. La especialidad de Restauración requeriría de ocho talleres -dos por especialidad y otros dos para los cursos comunes- de un mínimo de 200 metros cuadrados cada uno.

El Consejo de Ministros acaba de aprobar el real decreto que ordena las enseñanzas artísticas superiores, y que en Asturias afecta tanto a la Escuela Superior de Arte como al Conservatorio Eduardo Martínez Torner de Oviedo y la Escuela de Arte Dramático de Gijón. Todos los titulados lo serán «de grado», igual que los titulados universitarios, que eliminan la antigua diferencia entre diplomaturas y licenciaturas. Para los estudios de Diseño y Restauración implicará un aumento del número de cursos: de los tres actuales, pasarán a cuatro, y además los alumnos tendrán prácticas obligatorias en empresas. Según la directiva, los estudiantes que se hayan titulado hasta ahora tendrán que cursar los créditos que les falten para conseguir el nuevo título.

El próximo curso, el 2010-2011, es el elegido para la implantación de este nuevo sistema de estudios, de acuerdo con el plan de Bolonia. Por eso las comunidades autónomas tienen sólo lo que resta de curso para configurar las enseñanzas que tendrán que impartirse a partir de septiembre. El jefe de estudios de la Escuela Superior de Arte, Carlos Suárez, indicó: «La vieja reivindicación de Avilés de los estudios universitarios de la máxima titulación se ve ahora realizada». En la práctica, es una «subida en el escalafón de los estudios», y da acceso a másters y a títulos de doctorado.

La Escuela Superior de Arte lleva años trabajando en esta nueva normativa, por lo que ya tiene acuerdos con empresas para realizar las prácticas. En los seis próximos meses hay que desarrollar los planes de estudios y currículo. «Debemos trabajar a un ritmo muy fuerte para poder seguir el ritmo del resto de comunidades autónomas», indicó Crespo-Joglar.

El director explicó, además, que al haber una correspondencia entre la titulación y el perfil profesional simplificará mucho el panorama, para beneficio de los titulados, y también será el pasaporte ideal para poder estudiar y trabajar en otros países europeos; hay que tener en cuenta que el centro ya está metido de lleno en el programa Erasmus. «Es una satisfacción por estas enseñanzas y por los alumnos, ellos son los más beneficiados», añadió Crespo-Joglar. En su opinión, también es muestra de que «las enseñanzas profesionales se revalorizan».

«Los títulos de grado revalorizan las enseñanzas profesionales»

<Roberto Crespo-Joglar >

Director de la Escuela de Arte

«La vieja reivindicación de Avilés de estudios de máxima titulación se ve ahora realizada»

<Carlos Suárez >

Jefe de estudios del centro

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