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Los alumnos de Idiomas reclaman mayor equiparación de los estudios

Los estudiantes del centro avilesino participan en la recogida de firmas contra la devaluación del título oficial

 
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Dos alumnas, a la entrada de la Escuela de Idiomas.
Dos alumnas, a la entrada de la Escuela de Idiomas. miki lópez

E. CAMPO
Los alumnos de la Escuela de Idiomas participan en la recogida de firmas de ámbito estatal que exige una mayor equiparación de los estudios. El problema radica en que, según el Real Decreto 1629/2006, se equipara el último nivel disponible en las Escuelas Oficiales de Idiomas -nivel avanzado 2- con un B2 en el marco común europeo, correspondiente a un nivel intermedio alto. Esto, según los estudiantes contrarios a la normativa, equivale a obligar a los alumnos a acudir a entidades privadas para obtener una certificación válida en los niveles de C, que antes se podía conseguir en la Escuela de Idiomas.

Otro motivo de queja, que exponen las asociaciones de alumnos, es que existe un desorden académico, al permitir que cada Comunidad Autónoma desarrolle el nivel intermedio en uno o dos años, a elegir, complicando la movilidad del alumnado. En Asturias la opción elegida es la de dos años, razón por la que los estudios, que antes se impartían en cinco cursos académicos, se impartan ahora en seis.

El objetivo de la recogida de firma es pedir al Ministerio de Educación que desarrolle un nuevo Real Decreto donde se equipare el certificado de nivel avanzado al nivel C, se otorgue también esta equiparación a los certificados de aptitud expedidos con anterioridad, la duración de los estudios sea homogénea en todo el territorio nacional, y se garantice la validez de las titulaciones expedidas por las Escuelas Oficiales de Idiomas en los ámbitos nacional y europeo.

Los formularios para presentar la reclamación ante el Ministerio pueden descargarse en la página web http://aaeoim.jimdo.com/, y deben enviarse antes del 23 de marzo, ya que todas las firmas se entregarán de forma conjunta al Ministro de Educación, Ángel Gabilondo.

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