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Celsa Díaz


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  • 21
    Junio
    2012

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    La enseñanza pública (II)

     

    ¿A quién le importa el conocimiento? Es fácil y redundante señalar a los que se dicen nuestros representantes comportándose como conspicuos participantes de telebasura o telecursi. Porque, desengañémonos, quien ha marcado la pauta de la sociedad ha sido la tele, y lo demás coleccionar estampitas. Si se habla de sueños y de superación, nos referimos al deporte o a los triunfitos. Del resto de nuestra vida han sido desterrados, así como la pasión y el riesgo. Culpable del abandono de la inteligencia por la verborrea del charlatán fue también el comportamiento vacuo y ostentoso de nuevo rico, de farolas y bancos de fundición, de arquitecturas singulares… como aquellas enciclopedias compradas porque su color hacía juego con las cortinas. Un destacado dirigente político asturiano llegó a decir públicamente: “En los partidos no necesitamos listos, necesitamos políticos. Los listos mejor os vais para Harvard”. Nada nuevo, pero esta vez no fue a Unamuno, ni empuñaba pistola. De momento está mal visto llevarla al cinto.

     

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