Uniforme escolar, debate abierto

Mieres / Langreo, M. Á. G.

Jersey de pico, cuadros escoceses o chaquetas con el distintivo del colegio. Los modelos y los colores son variados, pero los uniformes escolares han empezado a convertirse en una estampa habitual en las calles de las comarcas mineras. Tradicionalmente asociados a los centros privados, la implantación de este tipo de atuendo ya ha comenzado a barajarse en algunos colegios públicos de las Cuencas, aunque de manera muy incipiente. La mayor parte de las asociaciones de madres y padres de alumnos consultadas por este diario coinciden en señalar las ventajas del uniforme desde el punto de vista del ahorro y la comodidad. Sin embargo, parte de estos colectivos hacen hincapié en que vestir a los niños de la misma forma puede coartar la libertad de las familias y dar una imagen elitista. También consideran que no hay suficiente demanda social, al menos en los centros públicos, para dar el paso de instaurar el uniforme.

Montse Ríos Hevia es presidenta de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del colegio Sagrada Familia de El Entrego, un centro concertado que implantó recientemente el uniforme: «Hubo una votación de padres y se acordó empezar a usarlo de manera obligatoria con los niños que empezaban al colegio en los cursos inferiores. En el resto es voluntario, pero la aceptación ha sido muy buena y actualmente hay más chavales con uniforme que sin él. Ríos también resalta la comodidad que supone disponer de una vestimenta común. «Es un dolor de cabeza menos cada mañana porque no tienes que preocuparte de qué se va a poner o de si le gustará. También creo que es un ahorro para las familias», indica esta madre de El Entrego.

El colegio Nuestra Señora del Rosario de Sama es otro de los centros concertados en los que está instaurado el uniforme. La responsable del AMPA de colegio, Yolanda González Fernández, destaca los beneficios de esta prenda. «Puede que, de mano, suponga un gasto mayor, pero después se amortiza. También resulta más cómodo para los chavales y para los padres», indica esta madre de Langreo, para añadir a continuación: «Creo que el uniforme también ayuda a que no haya comparaciones entre los propios críos y no se vean unos más que los otros».

Por su parte, Miguel Menéndez, miembro del Consejo Escolar de Mieres y representante de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres (FAPA) «Miguel Virgós» en el concejo, rechaza el que debate del uniforme sea prioritario en el contexto actual. «Es cierto que puede contribuir a que no haya diferencias entre los chavales, aunque el uniforme también lleva asociada una imagen elitista que no casa con la escuela pública. De cualquier forma, creo que la educación pública tiene asuntos a tratar mucho más peliagudos como pueden ser la calidad de la enseñanza, el transporte, los comedores escolares o el comportamiento de los alumnos», argumentó Menéndez.

En el colegio público El Coto, de El Entrego, la implantación del uniforme se analizó en el seno del AMPA, según indicó Mari Paz Alonso, una de las responsables del colectivo. «Fue algo que se habló en la directiva, con opiniones para todos los gustos, aunque no se llegó a plantear a los padres. A mí personalmente me es indiferente; tiene sus ventajas y sus inconvenientes», expresó Alonso.

Sara Alonso Martínez, presidenta del AMPA del colegio público Elena Sánchez Tamargo de Pola de Laviana, sostiene que no existe una voluntad real por parte de los padres de implantar el uniforme. «En nuestro caso, cuando se habló de tener una equipación deportiva común ya comprobamos que muchos padres no estaban por la labor y, en el caso del uniforme, tampoco vemos mucha gana. No es que hayamos hecho una encuesta, pero los padres no nos lo demandan», explica esta madre lavianesa, que también relativiza las posibles ventajas atribuidas al uso del uniforme. «Puede que se ahorre dinero en ropa, aunque eso depende mucho de lo que quiera gastarse cada familia. Por otra parte, la idea de equiparar a los chavales con la misma ropa no es del todo real porque quien quiera darse pisto también lo puede hacer con un videojuego o unos zapatos caros».

Por su parte, Delfina Fernández, representante del AMPA del colegio Liceo mierense reconoce que el uniforme puede aportar beneficios en materia de ahorro y comodidad para las familias. Sin embargo, no que que su uso acabe imponiéndose en los centros de titularidad pública: «Es algo que suele asociarse más a los colegios religiosos o concertados y, en cierta medida, puede limitar la libertad de las familias y de los chavales para elegir su ropa».

«Con el uniforme te despreocupas de cambiar de ropa y el gasto es menor»

<Montse Ríos

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AMPA del Sagrada Familia

«Ayuda a que no haya comparaciones entre los críos y es un gasto que se amortiza»

<Yolanda González

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AMPA Dominicas de Sama

«El uniforme lleva asociada una imagen elitista que no va con la escuela pública»

<Miguel Menéndez

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FAPA «Miguel Virgós»

«Puede limitar la libertad de los chavales y las familias para elegir su ropa»

<Delfina Fernández

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AMPA Liceo Mierense