El Colegio de la Asunción, un centro abierto a todos

CARMEN GARCÍA-AVELLO HERRERO DIRECTORA DEL COLEGIO DE LA ASUNCIÓN La Comunidad Educativa del Colegio de la Asunción, en relación a las informaciones aparecidas en los pasados días acerca de un alumno de nuestro Colegio y en las que se afirmaba que nuestro Centro ponía trabas para su continuidad en el mismo quiere puntualizar lo siguiente:

1.- Que la voluntad de este Colegio es, ha sido y será, que todos sus alumnos, sin excepción, continúen cursando sus estudios en este Centro, de conformidad con el derecho de libre elección y con absoluto respeto a las normas sobre admisión de alumnado.

En este sentido, la decisión sobre qué alumnos son admitidos en el Centro se fundamenta en la normativa reguladora de dicha cuestión, siendo la decisión final, competencia de los órganos de la Consejería de Educación siendo de todo punto imposible seleccionar alumnos tal y como se insinúa tendenciosamente desde algunos ámbitos.

De hecho, nuestro Centro ni siquiera es competente para admitir, ni para decidir sobre la permanencia de un alumno. Además negamos rotundamente que hayan existido desde el principio "impedimentos y presiones por parte de las monjas" como dice el padre.

Reiteramos por tanto, nuestra voluntad firme e inequívoca de que todos nuestros alumnos sigan cursando sus estudios en nuestro Centro si así lo desean sus familias; tal voluntad ya ha sido puesta de manifiesto por este colegio en repetidas ocasiones siendo la última de ellas el comunicado de prensa anterior.

Queremos destacar que el menor a que se alude en dichas noticias de prensa ya figuraba matriculado para el curso 09-10 desde el 16 de marzo del presente año.

2- Que por parte del Colegio nunca se han puesto trabas a la asistencia del mencionado alumno. Más bien al contrario, dedicamos nuestro mayor esfuerzo y cariño a la atención de todos los alumnos y especialmente a aquellos que tienen dificultades del tipo que sean.

En este sentido, añadir que las supuestas trabas y presiones manifestadas por el padre relativas al uso del transporte escolar o del servicio de comedor del Colegio no existen.

El alumno a que se refieren las noticias publicadas estos días asiste cuando lo desea al comedor del Colegio; y más concretamente, en los últimos meses, todos los jueves.

Del mismo modo, en alusión a las supuestas trabas para la utilización del transporte escolar, reseñar que el Colegio nunca ha negado a nadie, ni por ende a dicho alumno, la posibilidad de utilizar el transporte si así lo desea su familia. Baste señalar que dicho alumno acude regularmente en autobús escolar a todas las excursiones que organiza el Centro, igual que todos los alumnos.

3.- Igualmente queremos señalar la necesidad de que la Consejería de Educación aporte más medios humanos y materiales para la atención de alumnos de necesidades educativas especiales al objeto de prestarles la mejor asistencia educativa que sea posible.

En este sentido, nos agradan sobremanera las declaraciones del Señor Consejero en las que expresa que "el niño tendrá todos los apoyos que necesite".

Resulta incierta cualquier insinuación que señale que nuestro colegio no dispone de fisioterapeuta, auxiliar técnico educativo y profesores terapéuticos y de audición y lenguaje. Todos los recursos que nos asigna la Consejería son empleados en la atención a los alumnos.

También resulta igualmente incierto, como se ha publicado en prensa, que" los centros concertados, a través de los conciertos genéricos reciban 6000 ? adicionales por aula cuando en la misma coexisten alumnos con necesidades educativas especiales" .

Por eso queremos puntualizar lo siguiente:

Nuestro Colegio, al igual que los restantes centros concertados, de conformidad a los módulos vigentes, recibe la cantidad de 5938,32 ?/ anuales por cada aula concertada. Y ello con independencia de que en dicha aula esté matriculado un alumno con necesidades educativas especiales o no.

Dicha cantidad por anualidad, y sujeta a justificación, sirve para atender todos los gastos de mantenimiento del aula (con excepción del profesorado); por tanto no existen otras cantidades complementarias.

Lo expuesto relativo a módulos cuantías y destino de dichos importes queda reflejado en la L.O.E. y en las sucesivas Leyes de Presupuestos Generales del Estado.

4.- Como conclusión manifestamos que es de enorme interés para nosotros el que nuestros alumnos sean felices en nuestro centro como lo es el alumno mencionado; este colegio es y seguirá siendo un centro abierto a todos y dispuesto en todo momento a aunar esfuerzos con todos los agentes educativos en aras a lograr la mayor calidad educativa posible.