María IGLESIAS
Educar en el uso seguro de internet desde los cuatro años o introducir las redes sociales, los juegos virtuales y los móviles en las aulas son algunas de las propuestas que la coordinadora de la red Insafe de la Comisión Europea y asesora senior de la red europea Schoolnet, Janice Richardson, desveló durante su ponencia inaugural del congreso internacional sobre los menores en las TIC iniciado ayer en Gijón.
Richardson, que promueve iniciativas en 27 colegios de otros tantos países europeos para fomentar y promover la seguridad en internet, considera que «la responsabilidad debe estar compartida entre padres y profesores». «Tenemos que empezar a trabajar con menores, de apenas cuatro años, porque cuando son adolescentes no nos van a escuchar», dijo. Richardson recordó que los Derechos Humanos «están en juego». «Cuando entro en las clases y pregunto a los niños si saben qué son los Derechos Humanos me dan respuestas muy confusas, y tenemos que ayudarlos, que sepan dónde acudir si se viola alguno de esos derechos», explicó. Por ello, la experta aboga por la introducción de los ordenadores, así como de las redes sociales y de los móviles en las aulas.
«Los niños pasan 50 horas al año hablando de temas muy importantes con sus padres, 850 en los colegios y 1.500 delante de monitores, ya sea la televisión, jugando con consolas o ante ordenadores», aclaró Richardson. Por este motivo, la experta considera que los menores «reclaman docentes con destrezas en el alfabetismo digital».
«Si educamos en la alfabetización digital, podrán evolucionar sus conocimientos, y los profesores podrán añadir las TIC a la socialización de los jóvenes», apuntó, para añadir después que «no nos están enseñando la integración de las nuevas tecnologías en los colegios, el camino de la nueva socialización».
En lo referente al bloqueo de las páginas web para prevenir riesgos potenciales, Richardson dijo que «los filtros frustran a los jóvenes y también a los profesores». «En ocasiones uno aprende arriesgándose, como manera de convertirse en un ciudadano autónomo», añadió.
Además, esta asesora considera que se debe educar en una alfabetización cultural, «ya que hoy la propia cultura es muy volátil». Habló del problema de los derechos de autor. «Cuesta mucho ser artista y debemos tener claras las pautas sobre si la cultura es abierta y libre o no, y que aprendan a respetar los derechos de autor», explicó. Por último, Janice Richardson apostó por «observar las iniciativas que se están llevando a cabo en otros países», y señaló que la clave para prevenir y tener un cierto control de los riesgos es «el diálogo».
