El Principado prevé tener abiertos los colegios incluso con «elevado absentismo»

Oviedo, Pablo ÁLVAREZ

El criterio sobre la gripe A es claro y aplicable a profesores y alumnos, y también a los médicos y al personal sanitario: el que esté sano debe ir a clase o a trabajar; y el que esté enfermo ha de optar por quedarse en casa. ¿Y qué significa estar enfermo? Lo explicó ayer Amelia González, directora general de Salud Pública del Principado. Un ciudadano debe quedarse en casa si, «en un momento de situación epidémica», observa «una aparición súbita de fiebre acompañada de molestias en la garganta o de malestar general, o de las dos cosas». Estos ingredientes son «suficientes para pensar en un cuadro gripal» y «hacen recomendable quedarse en casa y tomarse un antipirético» (medicamento indicado para bajar la fiebre). ¿Quedarse en casa hasta cuándo? «Hasta un día después de que desaparezca la fiebre», concluyó la directora general de Salud Pública del Principado.

Amelia González realizó estas declaraciones en el transcurso de la presentación del protocolo para hacer frente a la gripe A en los centros educativos de la región, diseñado por la Dirección General de Salud Pública. El documento subraya la necesidad de potenciar los hábitos de higiene personal, con especial atención al lavado frecuente de manos y al modo de toser y estornudar. Asimismo, establece la necesidad de «no asistir al centro educativo» si el alumno o el profesor «presenta síntomas de gripe», y de «enviar a casa a los alumnos y personal con sospecha de enfermedad».

Concretando el apartado de los síntomas gripales que han de ser tenidos en cuenta, la guía del Principado enumera los siguientes: «Fiebre alta (a partir de 38ºC), tos, malestar general e irritabilidad en niños pequeños». Y precisa que, «además, puede haber dolor de cabeza, dolor de garganta, estornudos, dolores musculares y, a veces, diarrea y vómitos». Con todo, advierte el protocolo, «estos síntomas son orientativos y puede haber una afección gripal aunque no estén todos presentes».

La directora general de Salud Pública y su homólogo de Políticas Educativas y Ordenación Académica, Juan José Sánchez Navarro, quisieron transmitir a la población un mensaje de «tranquilidad», toda vez que «los centros educativos están preparados para las incidencias que surjan, que no prevemos como graves». En consecuencia, el documento señala que los colegios, al constituir «un servicio esencial para la sociedad», deben permanecer abiertos «incluso en circunstancias de elevado absentismo». Y agrega que, con independencia de las decisiones que los padres adopten sobre sus hijos, los centros deben mantenerse abiertos «y asegurar que los que asistan a él ocupen su tiempo en actividades provechosas».

El protocolo admite que un elevado absentismo de «profesores u otro personal» puede ocasionar que algunos centros puedan verse «obligados a interrumpir temporalmente su actividad docente habitual». En ese caso, «se plantearán diferentes posibilidades de reorganización de la actividad (agrupación de alumnos de diferentes aulas, desarrollo de actividades alternativas a la docencia habitual...), manteniendo como prioridad la apertura del centro, incluso aunque se llegue a la suspensión temporal de las clases».

El protocolo autonómico emana del diseñado por el Ministerio de Sanidad. La guía incluye un prolija relación de recomendaciones para el ámbito educativo, incluido el ciclo de alumnos menores de 3 años. En algunos aspectos, las exigencias no son tan drásticas como las incluidas en el protocolo. Por ejemplo, en la necesidad de separar los pupitres, matiza: «Si es posible, se recomienda distanciar el espacio entre los pupitres dentro de las aulas». Y en la indicación inicial -luego rectificada a la baja- de limpiar las dependencias de los centros dos veces al día, el documento regional indica que la limpieza «se realizará en todo el centro escolar, al menos una vez al día, con especial atención a las superficies en contacto frecuente con las manos».