Oviedo, E. G.
Los profesores españoles de Primaria y Secundaria pierden cerca de una quinta parte de su tiempo lectivo en poner orden en clase, lo que supone más de 150 horas (sobre las 833 de media en Primaria por curso escolar) que se van al limbo mandando callar, poniendo coto al jaleo o «enseñando» conductas, justo lo que tienen que hacer los padres, y que es evidente que no hacen en buena parte de los casos.
Un reciente informe de la OCDE sitúa a México como el país donde los docentes dedican más tiempo a cuestiones directamente relacionadas con la disciplina (un 30 por ciento del horario lectivo). Eso explica en relación a México el puesto 49 en rendimiento en Ciencias, el 43 en competencia lectora o el 48 en Matemáticas.
