"Mucho impacto mediático pero nula influencia en la mejora del sistema". Así califica el informe PISA la responsable de Enseñanza de UGT Maximina Fernández, que reclama "más inversión, estabilidad de plantilla y menos interinidad".
Los sindicatos docentes ponen sordina a los resultados y les restan importancia aunque aporten indicios. SUATEA, por ejemplo, señala que PISA "refleja aspectos parciales y reduccionistas y establece un ranking sin explicar los condicionantes que rodean el proceso educativo".
ANPE, por su parte, considera "un error magnificar los informes PISA puesto que se trata de una prueba basada en una muestra exigua de la población escolar y debe interpretarse como lo que es: un diagnóstico para establecer propuestas de mejora". Para conocer la salud del sistema educativo, mejor fiarse -añade- de los índices de fracaso y abandono escolar, donde Asturias, por cierto, sale bien parada.
