Tienen menos de 18 años y quieren ser escuchados: esto es lo que piden los jóvenes asturianos al Gobierno

El Comité Autonómico de Participación Infantil y Adolescente está formado por 20 niños, niñas y adolescentes de entre 12 y 17 años, procedentes de grupos municipales de participación y de grupos de participación de centros de Protección de Menores. Fue creado para facilitar la comunicación entre la infancia y las autoridades asturianas. El pasado lunes llevaron su voz a la sala de reuniones del Parlamento Asturiano y presentaron el Barómetro de Opinión Infantil y Adolescente elaborado por Unicef a políticos y técnicos.

En un texto elaborado por ellos mismos para esta información explican que en la participación municipal "podemos dar nuestra opinión libremente sin que nos juzguen. Actualmente en Asturias hay en torno a 1.500 niñ@s y adolescentes participando semanalmente". Trabajan durante el año para impulsar acciones e iniciativas que mejoren su entorno.

Según el barómetro la preocupación que más mencionan es la economía, pero en su intervención del lunes se cuestionaron "¿es realmente eso lo que más nos inquieta o es lo que aprendemos a temer porque es lo que más se escucha en los medios de información y en las conversaciones de los adultos?".

Y se contestaron: "La economía está en todas partes. Determina si nuestras familias pueden vivir tranquilas, si podremos estudiar, trabajar o tener una vida digna. Pero nuestras grandes preocupaciones como niños y adolescentes van más allá. Queremos sentirnos seguros, escuchados y valorados, que nos cuiden, poder cuidar a otros y cuidar el planeta. Queremos tiempo con nuestras familias, salud mental, violencia cero, oportunidades reales, igualdad y honestidad. Todo eso también tiene relación con la Economía".

"Imaginamos otra forma de hablar de economía, una que no sea solo números, sino bienestar (...) pensada con valores, que nos prepare para vivir con dignidad sin dejar a nadie atrás".

Proponen aprender y dialogar menores y adultos y presupuestos participativos piloto de la mano de adolescentes y niños y experiencias donde imaginar nuevas formas de vivir, producir, intercambiar y compartir. "Que nos enseñen economía como una herramienta para el bien común, que aprendamos a emprender sin explotar, a consumir sin destruir y a compartir sin perder".

Como, según el Barómetro, el 60% desconfía de la clase política y lo hacen porque consideran que "la mayoría son corruptos" se preguntan "¿no es momento de repensar el modelo político actual?".

En un extracto de su opinión argumentan que "uno de los grandes errores del sistema educativo es que no se nos enseñe política. No solo explicar cómo funciona el Congreso o qué es una democracia, sino ayudarnos a entender cómo se toman las decisiones que afectan a nuestra vida; cómo participar activamente o cómo identificar la desinformación".

No falta interés, sino formación. "Si desde pequeños nos enseñaran a pensar críticamente, a participar en debates, a analizar discursos políticos y a entender cómo se construye una sociedad justa, habría más confianza, más compromiso y, probablemente, mejores políticos en el futuro".

Volvieron a preguntar: "¿Estáis dispuestos a ser los políticos que la juventud necesita o vais a seguir siendo los que hacen que dejemos de creer en la política?"

Creen que hay que dar más importancia a la participación pese a la amplia oferta que Asturias ofrece: "nos gustaría saber si la promoción de la participación infantil y adolescente es una prioridad para los políticos asturianos" y creen que se le debería dar más importancia a esta difusión en todos los espacios y entornos posibles, ya que tenemos comprobado que es una de las cosas más positivas de las que se puede formar parte".

Les sorprendió y alarmó a los jóvenes ponentes que más del 20% de las chicas y chicos opinan que el cuidar de los y las más jóvenes es un trabajo prácticamente exclusivo de mujeres. "Mientras que se intenta luchar por la igualdad de derechos y oportunidades entre géneros, descubrimos que aún persisten ideas tan arraigadas que no nos las cuestionamos. Lo que más nos preocupa es que muchos de estos estereotipos no se transmiten de forma explícita, sino que se interiorizan a través de experiencias cotidianas".

Proponen repensar "los mensajes que transmitimos a diario en cada rincón de nuestra vida en común".

Hay una pregunta dirigida a todos los adultos: "¿Hasta qué punto nos entienden cuando decimos que nos sentimos tristes o solos? ¿Dan por hecho que eso “se nos pasará con la edad”? ¿saben qué nos hace felices?". Observan que esta sensación de tristeza y soledad puede estar relacionada especialmente con personas que forman parte de minorías sociales: personas racializadas, del colectivo LGTBI, personas trans, jóvenes en centros de menores o en situación de exclusión social... "Es necesario escuchar más y juzgar menos. Muchas veces lo que necesitamos no es una solución rápida, sino sentir que alguien nos toma en serio".

Su respuesta activa es que "en los grupos municipales de participación creamos espacios donde se pueda ser diferente, donde uno puede sentirse libre. Intentamos que las actividades que proponemos sean siempre inclusivas. Pertenecer a un grupo de participación no solo es hacer cosas: es formar parte de algo".

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