La obra de Gómez del Collado llega a los escolares cangueses: recorrieron las calles de Cangas en busca de sus diseños

El arte es el tema central del proyecto de curso del colegio rural agrupado (CRA) Río Cibea y los artistas cangueses son los que están sirviendo de guías para adentrar al alumnado en cada una de las disciplinas. La arquitectura ha sido la última protagonista en las aulas, junto a su principal representante en Cangas del Narcea, el arquitecto José Gómez del Collado.

Otros arquitectos cangueses José Ramón Puerto y Geles Sánchez fueron los encargados de acercar al alumnado de las tres escuelas que forman parte del CRA Río Cibea (Limés, Carballo y Llamera) a la vida y obra de Gómez del Collado.

“Hicimos un juego en el que tenían que reconocer, a partir de dibujos o imágenes de cuadros, las obras que realizó Gómez del Collado inspirándose en ellas, nos quedamos sorprendidos y encantados por la velocidad a la que las reconocían”, aseguran. Al final de la charla, también les animaron a reinterpretar con plastilina la llamativa pieza que luce la fachada del bar Amador de Cangas, que el arquitecto cangués diseñó inspirándose en una creación de Jean Arp.

Una obra que para los escolares era muy familiar porque estuvieron trabajando en ella las últimas semanas e incluso algunos realizaron junto a sus profesores una salida voluntaria por la villa, fuera del horario escolar, para recorrer los edificios diseñados por Gómez del Collado, desde el hotel Truita, al bar Amador y, por supuesto, el puente colgante, entre otros.

Pero dentro de esta categoría artística no solo abordaron la parte vanguardista, también echaron la vista atrás para fijarse en la arquitectura tradicional y conocer las casas de teito de escoba, desaparecidas en el concejo. Algo sobre lo que también les hablaron Puerto y Sánchez, que quisieron dejarles una visión completa del trabajo de arquitectura y, cómo no, mostrarles sus propias obras y diseños.

Pero este es solo uno de los temas artísticos que están abordando con el proyecto “Narcearte”. A lo largo de todo el curso y con diferentes actividades se están acercando a las bellas artes en general y siempre lo hacen de la mano de artistas cangueses.

“Con el proyecto tratamos de plantear el arte como medio para explorar y celebrar nuestro entorno, con la intención de destacar la riqueza artística, cultural y el talento de artistas locales”, destaca la maestra del centro Sandra Flórez, que asegura que el fin último es dar a los escolares las herramientas para que “valoren el patrimonio artístico que tenemos”, lo que también da respuesta a uno de los pilares pedagógicos del centro que es “el de trabajar la identidad cultural”.

Otros artistas a los que están descubriendo son al fotógrafo Benjamín Membiela, al escultor Amador Rodríguez, al dramaturgo Alejandro Casona, al poeta José María Flórez, cuyo seudónimo fue Farruquín el de Buseco; a los pintores Luis Álvarez Catalá y Víctor San Juan o los bailes tradicionales como son el son d’arriba y la danza de palos.

Precisamente, a partir del cuadro de “El Filandón”, de Luis Álvarez Catalá, están preparando para abril la recreación de un filandón con la intención de que los escolares conozcan en que consistían estas reuniones sociales.