El colegio de Lugo de Llanera tendrá una de las cinco nuevas "aulas abiertas" que Educación pondrá en marcha el próximo curso
Se trata de un recurso destinado al alumnado de Infantil y Primaria diagnosticado con trastorno del espectro autista
La consejera de Educación, firmando la documentación con los responsables de las direcciones de los centros que tendrán las nuevas aulas
LNE
La Consejería de Educación ampliará el próximo curso los recursos destinados al alumnado de Infantil y Primaria diagnosticado con trastorno del espectro autista, con la creación de cinco aulas abiertas más en colegios públicos de otros tantos municipios y uno de ellos es Llanera. En concreto, será el colegio de Lugo el que cuente con este recurso.
Las aulas abiertas son unidades habilitadas en centros ordinarios que están pensadas para acoger a niños y niñas que requieren de ajustes significativos del currículo y de apoyos especializados. Estos espacios están pensados para preparar la transición del alumnado a un aula ordinaria, con el resto de su grupo, de manera progresiva y en función de sus competencias.
La consejera de Educación, Lydia Espina, recibió ayer a las direcciones de los colegios públicos que se suman a la red de aulas abiertas. En concreto, son Lugo de Llanera, Celestino Montoto (Pola de Siero), La Toba (Avilés), Miguel de Cervantes (Gijón) y Poeta Ángel González (Oviedo). Una vez en funcionamiento estas cinco nuevas aulas, a partir de septiembre, la red estará integrada por 21 unidades, con un total de 102 plazas disponibles, que estarán atendidas por 42 especialistas de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).
Espina ha agradecido el compromiso de estas direcciones y también de sus equipos docentes, ya que la creación de estos recursos requiere de la implicación del claustro. Además, deben aportar un espacio de unos 20 metros cuadrados, cerca de las aulas ordinarias, para facilitar esa transición progresiva del alumnado. La consejería, por su parte, prepara formación específica, fomenta la creación de grupos de trabajo y proporciona los materiales necesarios. Las aulas abiertas, que son un recurso educativo inclusivo, nacieron en el Principado en el curso 2016-2017 como espacios de preparación y transición al aula de referencia con el grupo de iguales.
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