Descubre el mensaje de "Brilla", un videoclip a favor de la inclusión rodado en la comarca

Dos profesores realizan un videoclip sobre la realidad de las personas con discapacidad y sus familias

Un momento de la grabación del vídeo en Vegadeo.  | R. A. S.

Un momento de la grabación del vídeo en Vegadeo. | R. A. S.

Ana M. Serrano

Ana M. Serrano

Vegadeo

El profesor de Música Javier Palomares encontró en Vegadeo un lugar especial y "al que volver". El año pasado este docente oriundo de Ciudad Real trabajó en el colegio veigueño. Este curso, forma parte de la plantilla del colegio de educación especial de Latores, en Oviedo, pero "algo" lo llevó de nuevo a la comarca Oscos-Eo.

En Latores se dio cuenta de que "toda la sociedad debería implicarse con las familias" de los menores con discapacidad y dificultades, sean físicas o cognitivas, y por ello quiso hacer "un trabajo especial". Para ello, reunió fondos con el objetivo de diseñar un videoclip para una canción compuesta por él (de título "Brilla") y mostrar la vulnerabilidad, la realidad de familias y de las personas con discapacidad y también las oportunidades que ofrecen a la sociedad. Pensó en Vegadeo y Taramundi como escenario.

"Elegí Vegadeo porque de allí es mi compañera Maribel Díaz y porque siempre se encuentra colaboración", dice. De hecho, está "impresionado" con el calor del a gente, "con su hospitalidad", "con todo lo que nos hemos encontrado". El equipo de profesores buscó el apoyo económico y logístico de empresas de Vegadeo, de la asociación de comerciantes y del Ayuntamiento, "y todos nos dieron la bienvenida". El trabajo se estrenará el día 24 en la biblioteca del Fontán de Oviedo. Allí se hará una rifa muy especial con la que recaudar fondos destinados a las asociaciones que apoyan a las familias con hijos con discapacidad.

"Todavía hay muchas barreras", opina Javier Palomares. El título de la canción está destinado a todas las personas que "en algún momento de su vida se han sentido insuficientes": "Todos llevamos algo dentro y todos podemos contribuir en algo".

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