El “éxito” del congreso que surgió con el objetivo de “transformar la enseñanza a partir de un enfoque integral” motivará una nueva edición en Oviedo

El congreso educativo que albergó el pasado fin de semana Oviedo tendrá segunda edición. Los organizadores han decidido que el próximo año habrá un nuevo simposio en la capital regional que volverá a “poner en el centro del debate los desafíos más urgentes de la enseñanza contemporánea: neurociencia, inclusión, emociones y tecnología educativa”.

Aluden al “éxito” de esta convocatoria, que “se traduce en cifras que hablan de una necesidad real de cambio”. Al congreso celebrado en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Oviedo acudieron un centenar de docentes, de todos los rincones de España. “Esta movilización subraya que la transformación educativa no es una teoría de despacho, sino una red viva de profesionales que buscan herramientas disruptivas para sus centros”, subrayan los promotores del congreso Emociona Educación.

Estas jornadas surgieron con el objetivo de “transformar la enseñanza a partir de un enfoque integral”, que combina conocimiento científico con experiencias prácticas aplicables en las aulas de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Para ello se ha reunido a un elenco de ponentes “de gran reconocimiento en el ámbito educativo nacional, profesionales que aportan enfoques diversos y complementarios”. Entre ellos destacan figuras con trayectorias sólidas en neuroeducación, gestión emocional, innovación pedagógica y tecnología digital aplicada al aprendizaje.

Talleres prácticos

El comité organizador de congreso, encabezado por Elisa Beltrán, docente del colegio Santa María del Naranco, estuvo formado por docentes en activo de toda España, representando distintas etapas educativas y especialidades, desde Educación Infantil hasta formación universitaria, y con perfiles profesionales que abarcan disciplinas como pedagogía terapéutica, educación física, atención temprana, psicopedagogía y educación musical, entre otras. El programa ha combinado ponencias magistrales con talleres prácticos que abordan metodologías innovadoras, desde gamificación y aprendizaje cooperativo hasta inteligencia artificial aplicada al aula, hábitos saludables, estimulación sensorial y gestión de la diversidad, reforzando el carácter aplicable de los contenidos.

Destacan los organizadores del congreso educativo que se han estrechado lazos con instituciones de prestigio. La Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo se ha unido al congreso como socio estratégico, y su decano, Celestino Rodríguez, presidió el acto inaugural. Le acompañaron Beatriz Relato, representante de la Editorial Edelvives, y José Carlos Sancho, responsable del Área Pedagógica de Fundación Educación Católica (FEC). El programa del congreso incluyó una mesa redonda centrada en la inclusión educativa, a la asistió la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego.

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