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Los centros educativos de Siero festejan el Día de la Paz: estas han sido sus actividades

Charlas y premios solidarios llenan las aulas de espíritu de colaboración y ayuda mutua

Mónica Rodríguez, en la presentación de su libro en el Arregui

Mónica Rodríguez, en la presentación de su libro en el Arregui / Luján Palacios

Luján Palacios

Luján Palacios

Pola de Siero

Los centros educativos de Pola de Siero han celebrado el Día Escolar de la Paz y la No Violencia con varias actividades relacionadas con la solidaridad y la cooperación, desde charlas y presentaciones hasta entregas solidarias de premios.

Mónica Rodríguez, premio nacional de literatura infantil y juvenil 2024 presentó el libro "Umiko" a los escolares del colegio Hermanos Arregui, una historia de superación femenina ambientada en Japón y todo un canto a la lectura. La autora, que también es físico nuclear, animó a los chavales a leer durante toda su vida, porque las letras son una de las mejores herramientas de entendiminento para desenvolverse en la vida. El centro ha adquirido cinco ejemplares, uno por cada tutoría, que fueron firmados por la escitora y ya forman parte de los fondos escolares.

La autora, que es física nuclear, también es cooperante y ha hecho programas de radio en directo con campos de refugiados en Siria, además de participar en una mesa redonda organizada por el Ayuntamiento este jueves.

En el IES Río Nora, entretanto, celebraron una entrega de premios muy especial, con la presencia de representantes de distintas asociaciones: Nora, Asociación Síndrome de Down, Galván, Mistós y Cruz Roja, para recibir un donativo por parte dede varios alumnos del centro. Ellos a su vez fueron premiados en diferentes concursos solidarios organizados por el instituto: uno de tartas y otro de postales navideñas, y el premio en metálico que les correspondería ha sido donado a las organiaciones de su elección. Del mismo modo, se hizo entrega del dinero recaudado a través de una Maratón Solidaria organizada en diciembre con la colaboración del AMPA.

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