El III Plan de Infancia y Adolescencia finaliza con la evaluación por parte de 412 escolares

Los estudiantes han hablado. El Pabellón de Exposiciones de la Magdalena ha acogido este miércoles el acto de presentación del resultado del III Plan de Infancia y Adolescencia, que ha sido puesto a prueba por parte de 412 estudiantes de 5º y 6º de primaria y de Secundaria de varios colegios públicos y concertados.

Esta evaluación ha sido fundamental para conocer la opinión de los niños, niñas y adolescentes sobre las medidas desarrolladas, cuáles les parecían más interesantes y qué otras ideas poder incorporar o suprimir. Se trata de un cuestionario de preguntas cerradas, aunque en todas las áreas (Conocimiento previo del Plan, Urbanismo y Medio Ambiente, Educación y Familia, Salud y Deporte y Ocio y Cultura), se dejaba una última pregunta abierta, que era "Nuevas propuestas que creas que son de interés para nosotros y nosotras".

La valoración media realizada sobre estas medidas ha sido un notable, rondando el ocho en la mayoría de los casos. María García, Responsable del Programa Infancia, afirma que: "En este apartado fue donde hubo más ideas sobre deportes, actividades deportivas intergeneracionales, talleres urbanos y algo que nos sorprendió mucho, que piden más psicólogos."

Por su parte, la Presidenta de Unicef en Asturias, María José Platero, ha destacado en cuanto a la atención mental que piden los alumnos: "Es un tema importante y más con las cosas que están pasando. Está claro que hay que trabajarlo y ayudarles".

Carmen Pérez Álvarez, alumna de 3º de ESO del Instituto número 5, recalcó la importancia de poder comunicar y compartir directamente hacia un público de niños y niñas, así como sugirió como mejora el poder comunicar más, poder expandir más información. No hay que olvidar que aquí la última palabra la tenían los estudiantes.