CODEMA: educando para la vida

En el Colegio Corazón de María se ofrece un proyecto educativo de 3 a 18 años sustentado en unos sólidos valores que permiten afrontar con éxito el reto de vivir en una sociedad en continuo cambio. Para ello se cuida la formación integral del alumnado orientando la acción educativa a la personalización del aprendizaje. El alumnado se convierte así en el protagonista activo de su propio proceso formativo. El CODEMA es el centro educativo con más plazas en Gijón en 1º de Educación Infantil (100).

Enfoque pedagógico personalizado

La opción pedagógica del Centro integra las metodologías activas, el trabajo cooperativo, el uso de las tecnologías contextualizadas en los procesos de aprendizaje, las experiencias interdisciplinares y globalizadas, la estimulación temprana, el aprendizaje basado en proyectos, la enseñanza para la comprensión, la flipped classroom, la gamificación…

En el CODEMA está implantado y consolidado un proyecto bilingüe en lengua inglesa. También cuenta con una exitosa e innovadora metodología para la enseñanza de esa lengua que potencia de forma clara el enfoque comunicativo. El segundo idioma extranjero es el francés. También se oferta el estudio de otras lenguas (alemán y chino) dentro de un variado programa de actividades extraescolares. El Colegio es centro preparador Cambridge. En el aula se cuenta con auxiliares de conversación y desde 2º ESO está implantado el Bachillerato Dual Internacional.

Asumiendo el reto de educar personas para un mundo global, se prioriza la dimensión internacional. El CODEMA es centro coordinador de varios Programas Erasmus+ KA2 con colegios de Bruselas, Estrasburgo, Praga, Caserta, Charleville-Mézières, Dublín y Helsinki. Ostenta la acreditación Erasmus+ (2021-2027) y es también Centro Embajador del Parlamento Europeo (EPAS) y eTwinning School. A la par, es centro piloto en otros proyectos europeos relacionados con materias científicas (STEAM).

Proyecto al servicio del desarrollo del talento de cada alumno

En los últimos años, alumnos del centro han obtenido numerosos reconocimientos y premios autonómicos, nacionales e internacionales. Igualmente, los resultados de las evaluaciones externas confirman la calidad académica del centro: mejor nota de Asturias en la antigua Selectividad en 2017 y de Gijón en 2013, 2015, 2017 y 2018. Aun con ello, en el CODEMA se considera que el verdadero éxito se consigue cuando cada alumno y cada alumna son capaces de dar lo mejor de sí mismos. Para lograrlo se cuenta con la cercanía y profesionalidad del profesorado, la labor comprometida de los tutores académicos y el acompañamiento de los miembros del departamento de Orientación (Programas de mentorazgo, altas capacidades, orientación profesional coordinada…). Como proyecto pionero en su ámbito en Asturias se cuenta con el "Programa Dynamis" para la detección y desarrollo del talento del alumnado.

El CODEMA cuida la formación integral del alumnado orientando la acción educativa a la personalización del aprendizaje

El CODEMA ofrece una propuesta de carácter pastoral con un importante componente solidario que busca favorecer la autonomía del alumnado y su compromiso por transformar el mundo en un lugar más humano y justo. Para ello se emplean diferentes actividades y metodologías (ESD, Design for change, Voluntariado, Aprendizaje y servicio, ONGD Fundación PROCLADE…).

Por otro lado, a través de diferentes acciones ligadas al desarrollo de una cultura emprendedora, se potencian las habilidades blandas -soft skills- (liderazgo, responsabilidad ética, trabajo en equipo, aprendizaje permanente a lo largo de la vida…) que resultarán necesarias en el futuro para la incorporación a la vida profesional.

Compromiso con la mejora continua

Para conseguir todos estos fines se priorizan cuatro ejes de trabajo: la concepción del colegio como una escuela inteligente que posee una cultura de colaboración y sentido de la responsabilidad donde el aprendizaje continuo del profesorado se entiende como factor clave para el éxito escolar; la labor tutorial y la educación emocional; el trabajo conjunto y coordinado entre familia y colegio y, finalmente, la apuesta por el deporte colegial como un elemento más de socialización y transmisión de valores asociados a una educación integral de la persona.

Finalmente, al servicio de todo ello, se desarrolla una organización en la que la implicación de todos los miembros de la Comunidad educativa es necesaria para mantener el reconocimiento social con el que cuenta el Colegio, avalado por el Sello de Excelencia Europea EFQM 400+.